Đề Topik 3,4 - Đề 41 Đọc -Hàn ngữ SHB

Đề Topik 3,4 - Đề 41 Đọc

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Số câu hỏi: 24

Thời gian làm bài: 83 phút 20 giây

Câu hỏi 1 (2 điểm):

41.Đọc

※ [1~2] (           )에 들어갈 가장 알맞은 것을 고르십시오. (각 2점)

1. 형은 차가워 ( ) 마음은 따뜻하다.


Câu hỏi 2 (2 điểm):

41.Đọc 

2. 집에 (    ) 비가 내리기 시작했다.


Câu hỏi 3 (2 điểm):

41.Đọc

※ [3~4] 다음 밑줄 친 부분과 의미가 비슷한 것을 고르십시오. (각 2점)

3. 아기가 자고 있어서 깨지 않게 조용히 방 안으로 들어갔다


Câu hỏi 4 (2 điểm):

41.Đọc

4. 한국어 실력을 늘리고자 한국 신문과 방송을 자주 봤다.



Câu hỏi 5 (2 điểm):

41.Đọc 5




Câu hỏi 6 (2 điểm):

41.Đọc 6



Câu hỏi 7 (2 điểm):

41.Đọc 7



Câu hỏi 8 (2 điểm):

41.Đọc 8

 


Câu hỏi 9 (2 điểm):

41.Đọc 9 

※ [9~12] 다음 글 또는 도표의 내용과 같은 것을 고르십시오. (각 2점)



Câu hỏi 10 (2 điểm):

41.Đọc 10



Câu hỏi 11 (2 điểm):

41.Đọc 

11. 최근 초록 콩나물을 찾는 주부들이 늘고 있다. 노란 콩나물은 보통 검은색

천으로 덮어 어두운 곳에서 기른다. 그러나 초록 콩나물은 천으로 가리지

않고 밝은 곳에서 자라게 한다. 햇빛을 받아 초록색으로 변한 콩나물은

노란 콩나물보다 영양가가 높다. 특히 초록 콩나물은 노란 콩나물보다

비타민이 많이 들어 있어서 피로 회복에 좋다.


Câu hỏi 12 (2 điểm):

41.Đọc 

12. 손을 움직이는 것은 뇌와 관련이 있다. 그래서 손을 자주 움직이면 뇌

기능이 좋아질 수 있다. 특히 자주 사용하지 않는 손을 움직일 때 뇌가 더

효과적으로 자극될 수 있다. 평소에 오른손을 많이 쓴다면 왼손을, 왼손을

많이 쓴다면 오른손을 사용하는 것이다. 문을 열고 닫는 일처럼 간단한

일을 그렇게 하는 것만으로도 뇌 기능을 유지하는 데 도움이 된다.


Câu hỏi 13 (2 điểm):

41.Đọc 

※ [13~15] 다음을 순서대로 맞게 배열한 것을 고르십시오. (각 2점)

13. (가) 이것으로 만든 차는 여름철에 마시면 특히 좋다.

(나) 오미자는 다섯 가지 맛이 난다고 붙여진 이름이다.

(다) 땀이 나지 않게 하고 배탈을 낫게 하는 효과가 있어서이다.

(라) 또한 무더위에 지친 사람에게 입맛이 나게 하는 데도 도움이 된다.


Câu hỏi 14 (2 điểm):

41.Đọc 

14. (가) 이런 행복을 느낄 때도 있지만 가끔 힘들고 어려울 때도 있다.

(나) 하지만 나는 그들을 가르칠 때마다 내가 국가대표라고 생각한다.

(다) 한국어로 다른 문화권의 학생들과 교류하는 것은 참 행복한 일이다.

(라) 나는 그들을 통해 세상을 보고 그들은 나를 통해 한국을 보기 때문이다


Câu hỏi 15 (2 điểm):

41.Đọc 

15. (가) 정부에 건의할 내용이 있을 때 이곳을 활용할 수 있다.

(나) 오늘날에는 ‘인터넷 신문고’가 이러한 역할을 하고 있다.

(다) 과거에는 ‘신문고’라는 북을 설치해서 국민의 생각을 들었다.

(라) 이렇게 시대는 달라져도 국가가 국민의 생각을 들으려는 노력은 계속된다.


Câu hỏi 16 (2 điểm):

41.Đọc 

※ [16~18] 다음을 읽고 ( )에 들어갈 내용으로 가장 알맞은 것을

고르십시오. (각 2점)

16. 막대에 학생들의 이름을 써서 통에 꽂아 놓고 하나씩 뽑아서 발표를

시키는 수업 방식이 있다. 이것은 ( ) 방식이다. 적극적인

학생들이 먼저 손을 들고 질문에 대답하면 소극적인 학생들이 대답할

기회를 놓치게 된다. 이 방식은 모든 학습자들에게 골고루 수업에 참여할

수 있게 한다는 긍정적인 면이 있다.


Câu hỏi 17 (2 điểm):

41.Đọc

17. 어렸을 때부터 전자기기에 능숙한 청소년들을 가리켜 ‘디지털 원어민’이라

부른다. 이들은 하루의 대부분을 전자기기를 사용하는 데 쓰며 인터넷

가상공간에서 정보를 얻거나 다른 사람과의 관계를 형성하는 데 시간을

보낸다. 또한 이들은 유행에 뒤떨어지는 것을 두려워한다. 그래서

( ) 못할 경우에 불안해하기도 한다.


Câu hỏi 18 (2 điểm):

41.Đọc

18. 동양에서는 우리 몸에 흐르는 에너지를 ‘기’라고 한다. 한의학에서는 기

가 잘 흐르는 사람을 건강한 사람으로 생각한다. 그리고 기가 잘 흐르지

않거나 막혀 있는 사람은 병에 걸리기 쉽다고 한다. 기가 막혀 병에 걸린

사람들을 한의학에서는 바늘처럼 생긴 침을 이용하여 치료한다. 침은 기가

막힌 곳을 자극해 (          ) 한다.


Câu hỏi 19 (2 điểm):

41.Đọc 

※ [19~20] 다음 글을 읽고 물음에 답하십시오. (각 2점)

활쏘기는 쉬워 보이지만 판단력과 인내심이 필요한 운동이다. 활쏘기

에서는 활을 쏘는 순간이 제일 중요하다. ( ) 언제 활을

쏘아야 할지 판단하는 것이 핵심이다. 또한 활을 쏘는 그 순간까지 숨을

멈추고 기다리는 인내심이 요구된다. 그렇기 때문에 판단력이 부족한

사람이나 인내심이 필요한 사람에게 매우 좋은 운동이라고 할 수 있다.

19. (        )에 들어갈 알맞은 것을 고르십시오.


Câu hỏi 20 (1 điểm):

41.Đọc

20. 이 글의 내용과 같은 것을 고르십시오.


Câu hỏi 21 (2 điểm):

41.Đọc 

※ [21~22] 다음 글을 읽고 물음에 답하십시오. (각 2점)

최근 한 할아버지가 거리를 청소하면서 모은 돈 100여 만 원을 장학금

으로 내놓았다. ( )이라고 지난 5년 동안 바닥에 버려진

10원짜리 동전을 하나하나씩 주워 모은 것이다. 사람들은 큰돈이 있어야만

다른 사람을 도와 줄 수 있다고 생각한다. 하지만 참된 기부란 돈의 액수가

중요한 것이 아니라 다른 사람을 향한 사랑의 마음이다.

21.  (            )에 들어갈 알맞은 것을 고르십시오.


Câu hỏi 22 (2 điểm):

41.Đọc 

22. 이 글의 중심 생각을 고르십시오.


Câu hỏi 23 (2 điểm):

41.Đọc 

※ [23~24] 다음 글을 읽고 물음에 답하십시오. (각 2점)

할머니를 시골에 두고 혼자 서울로 올라오는 발걸음은 가볍지 않았다.

하지만 무거웠던 마음은 며칠 가지 않았다. 할머니는 날마다 전화를 하더니

급기야 서울로 올라오시고 말았다. 할머니의 손자 사랑은 어쩔 수 없나

보다. 할머니는 청소며 빨래며 나에게는 안 보이던 온갖 집안일들을 찾아서

하기 시작했다. 그냥 쉬다가 내려가시라고 아무리 말해도 들은 척도 하지

않았다. 서른이 넘은 나는 할머니가 보기엔 여전히 아이에 불과했다. 서울

살이 몇 주 만에 낯선 동네에서 친구까지 사귄 할머니는 친구를 따라

시장에 갔다가 넘어지시고 말았다. 병원에서 온 연락을 받고 걱정이 되어

정신없이 달려갔더니 할머니는 같은 병실 사람들을 모아 놓고 환하게

웃으며 이야기하고 있었다. 다리에 붕대를 감고서 말이다. 그 광경을 보고

난 할 말을 잃었다.

23. 밑줄 부분에 나타난 나의 심정으로 알맞은 것을 고르십시오.


Câu hỏi 24 (2 điểm):

41.Đọc

24. 이 글의 내용과 같은 것을 고르십시오.



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